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護理模型在基礎護理學實驗課程中的應用

發布時間: 2022-07-18  點擊次數: 935次
  基礎護理學是一門實踐性非常強的課程,其內容的重點是基礎護理操作?;A護理技能操作有嚴格的操作程序、技術尺度、作用部位等要求,護生必須*掌握各項操作指標、熟練運用各種護理技能,并取得護理技術人員執業資格方可對真人實施護理操作。為培養護生的護理技術操作能力,護理教學模型是基礎護理學實驗教學中的技能訓練模擬教具,在真實患者和學生模擬患者都無法圓滿完成臨床實踐訓練的情況下,模擬教具的產生和發展,能在很大程度上解決這一問題,對基本臨床技能的培訓起到非常重要的作用。
  護理模型在基礎護理學實驗課程中的應用:
  1.局部創傷性護理操作練習
  靜脈輸液、肌肉注射、靜脈采血等實驗項目屬于創傷性護理操作,對病人造成局部損傷且有感染的危險,不適合應用于學生之間真人練習。此類護理實驗項目大量應用各種局部護理操作模型,例如,靜脈輸液手臂模型,臀部注射模型,上臂三角肌模型等,既能準確定位,又可反復練習,達到熟能生巧的教學目的。
  2.局部刺激性護理操作練習
  洗胃,導尿,灌腸,鼻飼,口腔護理等實驗項目屬于局部刺激性護理操作,對病人造成局部刺激癥狀,引發病人心理抵抗和全身反應,不適合由護生對真人進行操作,應用口腔模型、消化系統護理模型等作為操作對象進行練習,學生在模型上練習沒有心理負擔,敢于操作,練習后,有利于對上述操作步驟的掌握。
  3.綜合性護理操作練習
  急救技術是護理實驗教學中的重要操作項目之一,多功能模擬人可模擬各種突發情況,如呼吸困難,心率加快,呻吟等癥狀,使學生看到“病人”的整體情況,通過小組配合,對“病人”進行急救護理,充分調動了學習的主觀能動性,而且培養了團結合作精神。將模擬人看成是整體的人,提高綜合護理意識,培養護理程序的應用能力,同時,通過對“病人”的緊急救護,產生強烈的同情心和職業道德情感。




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